- Код статьи
- S0869-54150000392-4-1
- DOI
- 10.7868/S50000392-4-1
- Тип публикации
- Статья
- Статус публикации
- Опубликовано
- Авторы
- Том/ Выпуск
- Том / Выпуск №5
- Страницы
- 117-134
- Аннотация
- Статья основывается на результатах исследования семей мигрантов из Центральной Азии с детьми школьного возраста. Транснациональные практики мигрантов сложно взаимосвязаны с интеграционными процессами, что отображается в межпоколенческих различиях. В некоторых семьях дети, которые посещают или посещали российскую школу, в отличие от своих родителей, пытаются дистанцироваться от сообщества родителей, отказываются от идентификации с ним и не хотят говорить на родном языке родителей. Отчасти данные тенденции являются следствием практик родительства, ориентирующего детей на местное окружение и всячески поощряющего использование русского языка. Несмотря на значимость транснациональных практик в жизни семей мигрантов, результаты исследования демонстрируют важность изучения межпоколенческой динамики в процессе инкорпорации.
- Ключевые слова
- транснационализм, дети мигрантов, второе поколение, интеграция мигрантов, культурные ориентации, идентичности
- Дата публикации
- 14.09.2025
- Год выхода
- 2025
- Всего подписок
- 1
- Всего просмотров
- 660
ОИФНРусская литература Russian literature
- ISSN (Print) 0131-6095
- ISSN (Online) 3034-591X
ДЕТИ И РОДИТЕЛИ-МИГРАНТЫ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ: НЕСОГЛАСОВАННЫЕ ЛИНИИ ПОВЕДЕНИЯ
Индексирование
Scopus
Crossref
Высшая аттестационная комиссия
При Министерстве образования и науки Российской Федерации
Научная электронная библиотека